É com alegria que apresentamos o 1º informativo, que tem como objetivo divulgar à sociedade acadêmica as atividades, ações e eventos realizados em nossa escola. O HORA 6, nesta primeira edição traz opiniões de nossos alunos sobre o preconceito racial. Destaque para nosso aluno Lucas Resende do 1º ano A, que demonstrou talento para a fotografia além dos cursos realizados na escola integral. Também confiram o depoimento da nossa ex- aluno e atual professora de dança, a Winnie Miranda. Desejamos a todos um feliz natal e um próspero ano vindouro!!
Semana da Consciência Negra no Ced 06
 |
| Lucas Emanuel 1º A |
Recentemente tivemos as apresentações do DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA no CED 06 de Taguatinga, tendo como objetivo a valorização sobre as várias culturas presentes na África assim como a importância das mesmas na formação do nosso país. Essas atividades foram apresentadas durante os dias 21 e 22 de novembro, sendo divididas em duas partes. No dia 21 aconteceram as apresentações musicais que retrataram a cultura do país designado a cada turma e, no dia 22, as apresentações em sala, que tiveram como propósito uma exposição mais profunda da cultura e outros aspectos desses países.
O dia 21 foi marcado por algumas excelentes apresentações vindas do terceiro ano, que contaram com caracterização e até um pouco de atuação. Como destaques tivemos o 3ºD com o país Tanzânia, com caracterização e performance excelentes; quando perguntado sobre sua opinião, o Matheus do 3ºD disse: “O evento é importante porque não é para paparicar, é para aceitar na sociedade, diminuir o preconceito.”. Em várias entrevistas com professores, o ponto de grande destaque foi a importância do evento como um todo, pois trata da diversidade, de como essa diversidade e cultura não deveriam ser abordadas em apenas uma época e sim durante todo o ano letivo; Luís Fernandes, professor de História e Sociologia disse em relação a importância do evento para os alunos: “Eu achei interessante a possibilidade de os alunos refletirem sobre suas etnias e a importância do povo africano na nossa formação.”.
Por Josué 1º F
Depoimento
Como ex-aluna e agora professora do ensino integral, tenho o imenso prazer em participar da 1ª Edição do Hora 6. É com muito carinho e admiração que venho aqui deixar um pouquinho da minha trajetória escrita em poucas e sinceras palavras. Com o Integral, não somente ensino, como também aprendo; sou grata aos alunos e colegas de trabalho que fazem de um dever uma fácil e divertida tarefa.
Trabalho com a dança do ventre, com alunas pequenas
e adultas; um trabalho rico em carinho, amizade, comprometimento; um trabalho onde sou imensamente feliz e grata pela oportunidade que o Ced06 me proporcionou!
por WinnieMiranda
 |
| Turma de Dança do Ventre |
Mas branco também sofre racismo...
Sofre? Veremos... Quando na história do Brasil ao menos uma pessoa foi impedida de exercer os seus direitos apenas por ser branco?
Quando o seu direito de ir e vir foi afetado graças a sua pele?
Quando todo um padrão estético e cultural foi totalmente contra as suas raízes culturais e religiosas?
Quando, só pelo seu tom de pele, foi declarado amaldiçoado junto com toda sua tradição e costumes, incluindo comida, recreações e vestimentas?
Quando foram os protagonistas no surgimento das grandes favelas e foram marginalizados por toda sociedade a locais imundos e sem a menor condição higiênica e sanitária para receber um ser humano?
Não, não acho que você deva se sentir culpado por isso, porém é fato que o racismo no Brasil sempre foi há muito tempo (muito tempo mesmo) de meros xingamentos e difamações. O racismo no Brasil e nos países latino-americanos é algo estrutural onde o negro tem sua história e escolhas pré-determinadas apenas pela sua cor de pele. Quer que eu prove? A maioria carcerária no Brasil é negra; a maioria dos jovens mortos no Brasil também são negros; a maioria das mulheres mortas no Brasil são negras, a maioria pobre do Brasil também é negra. Todas essas estatísticas apenas diminuem o número de escolhas que podem ser feitas pela população negra, e isso vai permanecer enquanto o racismo for tomado como um mito, assim como é pela grande maioria “considerável” da sociedade, já que os negros estão obscurecidos nas favelas e portanto quase nunca escutados. Por esse pensamento ainda ser tido como radical, a representatividade na mídia e em todos os setores sociais ainda é mínima ou inexistente, trazendo em voga se a nossa democracia realmente é funcional. “Mas o que tem a ver um negro se ver na televisão, revista, jornal, que seja?” Problemas como a não-aceitação de seu fenótipo (características físicas em geral) acabam por ser gerado. Como um efeito cascata e uma menina de 10 anos já passa a ser induzida a encharcar o cabelo de química e procurar meios de se “igualar” às pessoas brancas, assim como os meninos também... Antes de afirmar banalidades como essa do título pesquise primeiro e tente sair dessa ignorância e senso comum aos quais somos submetidos. A falta de conhecimento e informação é o que gera os maiores preconceitos e problemas na nossa sociedade, e afirmações como “para o racismo deixar de existir, basta parar de falar sobre ele” são apenas meios de propagar ainda mais essa cultura existente que segrega e diminui as oportunidades de tantas pessoas. A simples sabedoria do significado de uma palavra pode mudar toda sua concepção sobre alguns fenômenos e, nesse caso saber a diferença entre preconceito e racismo é essencial. Portanto que esteja claro na sua mente: racismo é estrutural, atinge todos os âmbitos sociais, desde saúde à segurança; preconceito é um sentimento hostil sem o saber crítico de algo. Sim, um negro pode ser preconceituoso com um branco, mas nunca racista.
por Matheus Vinícius 3º A
DESTAQUE
Parabéns ao nosso aluno Lucas Resende do 1º A, pelo seu empenho e dedicação mas não só na sala de aula, também pela participação em vários cursos do ensino integral e como nosso fotografo do evento consciência Negra!!
CONFIRAM ALGUNS DE SEUS REGISTROS !!
